Pendidikan Karakter

Pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak yang bertujuan mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusanbaik-buruk, memelihara apa yang baik & mewujudkan kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati.

(Rencana Aksi Nasional Pendidikan Karakter, 2010)

SMAN 3 KLATEN

SMA NEGERI PEMBINAAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA, JUARA I KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI TINGKAT KABUPATEN KLATEN, DITUNJUK SEBAGAI SEKOLAH PILOTING

Strategi Habituasi

Meliputi implementasi nilai-nilai pendidikan karakter bangsa pada kegiatan sekolah, peraturan dan pengaturan sekolah/kelas, kateladanan, dan pembiasaan warga sekolah dan pembiasaaan kerjasama dan disiplin dalam kegiatan pramuka.

Seni Budaya

Saat ini seni tari gambyong sudah berbaur di berbagai tingkatan pendidikan. Hal tersebut menandakan bahwa tari gambyong memiliki sifat njawani atau khas Jawa yang tidak akan cepat hilang tertelan zaman, situasional, dan fleksibel. Sebagai generasi penerus, kita berkewajiban untuk nguri-uri atau melestarikan dan mengembangkan budaya milik kita sendiri. Upaya untuk melestarikannya dengan cara menarik minat generasi muda dengan memberikannya nilai-nilai budaya yang luhur sejak dini. Selain itu, ‘kemasan’ budaya haruslah dibuat semenarik mungkin untuk membuat orang tertarik belajar budaya tersebut.